“一村一幼”全覆盖

让孩子们受到更好教育，掌握人生本领

“老师，我会念!”看着黑板上的字母“k”，讲台下一排排小手举得踊跃。

抵达昭觉县三岔河乡中心校时，已近正午时分。教室里，34岁的教务主任刘金贵领着65个彝族孩子，正认真读写拼音。

回彝乡当老师，是刘金贵人生最勇敢的决定。大学毕业后，在昆明工作的他月薪过万。可2011年的一堂语文课，彻底改变了他的人生轨迹。

“我妻子在昭觉当老师，有天请了病假。我刚好休假，就去替她上课。”自告奋勇的刘金贵，却在六年级教室败下阵来，“整堂课我使尽全力，胆怯闭塞的学生，还是一脸茫然。”

深受触动的刘金贵，不久就参加了特岗教师招聘，考入三岔河乡中心校成为小学老师。“彝乡要发展，教育必须跟上，让孩子们受到更好教育，掌握人生本领。”

刚开始，班里只有12名学生。“秋季农忙，家长让孩子收玉米，班里就只剩三四个了。”刘金贵说。

学前教育曾是凉山教育体系中最突出的短板，彝区孩子学汉语晚，语言障碍导致“学业困境”，“厌学—辍学”恶性循环斩而难断。

“控辍保学”倒逼昭觉县率先在全州探索学前教育。2014年，三岔河乡中心校成立学前班;两年后，“一村一幼”教学点顺利开办。“如今，小娃娃一年级前，都已读过3年学前教育。”刘金贵难掩兴奋。

正说话间，下课铃声响起，孩子们冲出教室。三河村7岁的吉麻衣三看见记者，嘴角露出微笑。“会写自己名字吗?”他点点头，拿过记者的笔记本，一笔一画，认认真真。

“每天放学，吉麻衣三走1小时山路，顺便帮奶奶把马牵回家。”刘金贵告诉记者，老人供3个孙子上学，“地里活再累、再忙，也不允许娃娃缺一堂课。”

如今，凉山基本实现“一村一幼”全覆盖。大凉山深处，知识改变命运的观念，就在刘金贵们默默坚守的岁月里萌生。