福建法治报—海峡法治在线9月1日讯 8月26日晚，面对记者的采访，即将上初二的小黄频频夸赞福州市公安局地铁分局罗汉山站派出所中队长陈晓晖，他说，是这位“大哥哥”改变了他的人生理想。

数月前，陈晓晖如同往常一样值守在地铁站内，突然接到安检人员报告称，检查到有乘客携带管制刀具并且拒不配合安检人员处置。陈晓晖赶到现场后就看到有个学生低着头，一直一声不吭地站在安检机附近，此人正是小黄。

小黄看起来心事重重，眼神中透着恐惧。陈晓晖及其附近的工作人员绷紧了神经，在进一步劝说后，收缴了小黄包内的管制刀具，又对书包做了进一步搜查，确保充分安全。

随后，陈晓晖将小黄带到警务室了解情况。他先给小黄倒上热水，耐心地安抚着眼前这个惊恐的少年。“他说带刀具是为了防身，害怕被人欺负。”陈晓晖回忆起当时的细节，“虽然沉默寡言，但通过简短的交流，我觉得他应该是个善良的孩子。”

因为没有造成重大不良影响，按照一般的警务流程，对于这个不满14岁的学生，陈晓晖只需批评教育，让其签下保证书，通知家长加强教育，也不需要通报学校，这一起日常工作中“小插曲”即可处置完毕。对于每日要处理几十起求助类警情的地铁民警来说，也本该这样按流程处理，才节约警力资源。

但一个孩子为什么会携带刀具防身?他是不是遭到校内或者其他校外人员的霸凌?他为什么不选择报告老师或者家长来解决?这把管制刀具是哪里得来的?有没有伤害过其他人?陈晓晖觉得小黄可能经历了一些事情，但是不愿意诉说。

“他不说一定有难言之隐，我就想帮帮这个孩子。人民警察就要有责任和担当!”陈晓晖打定主意，要把事情解决到底。小黄的家长到场之后，陈晓晖留下其他工作人员陪着小黄在警务室休息，自己则把小黄的家长悄悄叫到门口沟通了解情况。

原来，小黄自小父母离异，缺乏母爱的他一直和他人有着疏离感，害怕同学知道自己是“没妈的孩子”，会看不起自己。在小学时，因发生过几次同学间的不和睦，小黄常常觉得自己被孤立。去年升学至中学后，陌生的环境让他更加恐惧，身边又都是高年级的同学，小黄愈发害怕被人欺负，于是有了买刀防身的想法。

经过了解，陈晓晖一面劝导小黄的家人多关心孩子，随后又通过其家长和小黄的老师进行沟通，希望学校多关注孩子的思想动态;一面耐心地做着小黄的心理工作，告诉他解决问题的方法有很多种，不是只能靠暴力。在多次聊天后，小黄渐渐敞开了心扉。如今，小黄奋发学习，希望自己将来也能成为一名像陈晓晖一样的人民警察。

帮助乘客找到走散的老人小孩，批评教育因好奇心乱按地铁火灾警铃的群众……从早上6点多到岗，到晚上11点多下班，每天，陈晓晖都要面临各式各样的警情，重复着看似平凡的工作，但陈晓晖却说：“每一次帮助到群众，服务好老百姓，就觉得充满成就感，工作充满价值!”

(本报记者 庄然)