（福建日报记者 林侃 林蔚 郑璜）

住闽全国政协委员阮诗玮提交提案，建议深化学制改革，建立更加紧凑、高效、灵活的学制。

提案指出，现行学制的一些短板日　益凸显，主要表现在整体学时偏长，与“收缩型社会”的人口结构不相适应；学制较为刻板，不利于创新型人才培养。

为此，提案提出两点建议。一是将初等教育由“633”制改为“523”制(即将我国的初等教育从目前的12年制改为10年制，其中小学5年、初中2年、高中3年)，压缩初等教育时长，使全体公民在18周岁之前即可完成初等教育课程；将义务教育从9年延至1 0年，实现初等教育全民覆盖；对初等教育教学思路、教学内容进行重大改革，适度压减知识点的深度和广度，强化学生的逻辑思维、语言能力、科学素养、人文情怀等素质能力培养。二是采取更加灵活多样的高等教育学制，如借鉴欧美国家经验，通过缩短教学周期、增加学期数量来提高教学效率；在保证专业知识学习的前提下压缩必修课程内容，提升选修课程数量、质量、比重；实行更加彻底的学分制度，支持学生根据自身情况灵活调整学习进度；支持高校聘请业界权威、一线员工到学校教授前沿、热门实用内容等。