宁化县中沙乡创新“三实三创”机制助力校园治安综合治理

福建法治报-海峡法治在线12月26日讯    “师傅，麻烦车靠边停下，让学生们先过去。”清晨，宁化县公安局中沙派出所民警又开始了一天的“护学岗”执勤工作。为确保孩子们安安全全上学、高高兴兴返家，该所民警积极发挥“大手拉小手”作用，增强学生们的交通安全意识和自我防护意识。

近年来，宁化县中沙乡党委政府高度重视未成年人健康成长保护工作，通过创新“三实三创”工作思路，扎实开展校园及周边治安综合治理，建立健全校园安全防控体系和长效工作机制，努力营造安全、文明、和谐的育人环境。

压实责任  创新管理机制

不久前，宁化四中举行“一岗双责”安全责任书签字仪式，要求全体教师在做好本职教育教学工作的同时，还必须履行好对学生思想教育、安全教育等其他工作职责，进一步打造平安校园，促进学校各项工作健康发展。

平安校园建设事关每一个学生。近年来，宁化县中沙乡通过深入开展平安校园建设活动，全面强化“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的校园安全责任体系，提升学校安全管理水平，完善安全长效机制，切实推进“平安中沙”建设工作。

“做好校园安全工作，老师是基层最重要的主体，也许只是一句叮嘱、一个关切，就能让学生远离危险。”宁化四中校长谢贤福介绍，学校建立健全安全工作领导机构，通过召开安全工作专题会议、安全工作研讨会、安全工作领导小组会议、教师例会等进行层层传导，加强全体教职工安全知识、安全技能培训，营造安全工作全员共管的氛围。

同时，学校积极探索安全风险分级管控管理模式，创立安全风险分级管控挂图作战机制。该校制定科学的安全风险辨识程序和方法，全面开展安全风险辨识并科学评定安全风险等级。依据安全风险类别和等级建立学校安全风险数据库，绘制学校“红橙黄蓝”四色安全风险空间分布图。针对安全风险特点，从组织、制度、技术、应急等方面对安全风险进行有效管控。通过隔离危险源、采取技术手段、实施安全防护、设置监控设施等措施，达到回避、降低和监测风险的目的。