从“一滴水”精神中汲取教育改造力量

——走近省未成年犯管教所第一管区第一分管区分管区长、三级警长左振海

福建法治报—海峡法治在线5月29日讯 “一滴水只有放进大海里才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”省未成年犯管教所第一管区第一分管区分管区长、三级警长左振海，扎根基层14年，积极探索新时代未成年犯教育改造之路。

他坚持严管与厚爱相结合，创新未成年犯教育改造方法，充分利用“正激励”措施，创造性提出“七个一”特色教育改造内容，用艺术浇灌未成年犯贫瘠的心灵，是他们口中亲切的“左老师”。

从警以来，他所在的普法团队获“福建省五四青年集体”荣誉，所在的管区被授予“省级青年文明号”“全国维护妇女儿童权益先进集体”等荣誉，个人也获得“优秀公务员”“优秀分管区长”“全省监狱系统优秀共产党员”“省直机关建功十四五、谱写新篇章主题实践活动先进个人”等称号。近日，在司法部全国监狱戒毒系统先进集体和先进个人表彰大会上，他又获得了“全国监狱先进个人”称号。

左振海(中)教未成年犯们进行剪纸创作

制度是硬性的

方式是温暖的

不放弃任何一个未成年犯，是分管区所有民警的共识，也是他们给予这些孩子的温暖。“日常中有任何问题都可以向值班民警报告，解决不了的就来找我。”每一个新到分管区的未成年犯，都会在左振海的带领下一一认识分管区民警的名字和职务，“他们新到一个环境都是迷茫无助的。我们要做的就是给予他们安全感，让他们信任我们、安心接受教育改造。”对于“三无”人员，左振海则引导其他未成年犯捐赠日常用品，既培养他们的爱心，又让对方感受到分管区的温暖。

除了这些温馨关爱行动外，左振海还通过“接茬帮教”行动，进一步完善分管区未成年犯教育改造创新机制。“部分刑满释放后的未成年犯回到原住地后，我们也会继续和当地司法所联系，不仅要确认接收刑释人员，更要协助做好跟踪帮教。”左振海介绍道。

未成年犯林某在入狱前出过车祸，所幸被路过的老人所救，“当时孩子已经摔成脑震荡，只记得车祸大概位置。谈话中，我们了解到他一直很想找到救命恩人，我们也借此鼓励他积极改造，早日出监才有机会见到老人家”。

林某刑满释放后，左振海依旧没有停止寻找，“这是孩子的心愿，是他心里向善的种子，既然我们答应要帮他一起找，哪怕他已经出监了，我们也不能毁约。”最终，在林某原住地司法所的共同努力下，孩子取得了老人的联系方式。

“第一分管区关押着的都是未成年犯，刑期短，而且成年后就要调往其他管区，流动性也大……”了解情况、取得信任、个案分析等工作均需分管区民警们长期反复做，“左老师就像家长一样，细心关注着我们。不管什么事情，只要在合理范围内，他都不会推脱。”左振海的口头禅“没事有我”，给了分管区内未成年犯们最大的安全感。

“一人一策”引导

取得良好成效

在左振海眼里，这些未成年犯最需要的就是正确引导和父母关注。“他们和成年犯不一样，还没有形成自己的价值观念，很容易被情绪所控制。十字绣、书法、绘画、剪纸……这些艺术矫正方式，都是为了磨练他们的心性，帮助他们改掉身上动不动就喊打喊杀的‘江湖恶习’。”左振海说。

令左振海印象深刻的是未成年犯马某的遭遇，出事后，家人均与他断绝了关系，“这对马某而言简直是灭顶之灾”。据了解，马某一家来福建打工，父母天天忙于生计，忽略了对马某的教育引导，“如果父母多关注马某的行为，及时纠正他的价值观，这个孩子也许就不会闯下大祸”。

起初，左振海用分管区座机联系马某父亲，可其一听是省未管所民警的来电，就立马挂断。一次不行就再来一次，打多了，马某的父亲一听到左振海的声音就挂断，再后来由于太过熟悉分管区电话，直接拒绝接听。没办法，左振海改用自己的手机联系：“您别挂，先听我说完!”见对方犹豫了，左振海赶紧一股脑地将孩子的情况和心愿转达，生怕来不及说完就被再次挂断电话。“你别被他骗了，他最会装。”“你错了，他现在已经不是这样的孩子了……”经过左振海的劝说，马父选择给孩子一次机会。

之后的每一次联系，左振海都让马某旁听，感受父亲对他改造生活的关心、对他努力新生的认可，“别看马某长得人高马大的，终究是小孩子心性，每次旁听，被教训了就哭得鼻涕眼泪直流，被夸奖了就咧着嘴笑”。如今，马某已经回家两年了，疫情期间左振海打电话回访时，他和父母的关系已经缓和了很多。

另一名未成年犯陶某，还未入监就让左振海提起了十二分精神：“弑母伤父，这孩子恐怕有暴力倾向，情况很严重啊!”收到卷宗后的他反反复复研究了多遍，发现案情并非他所想那般。“起因就是作文没写，他母亲拿皮带抽他。打下去的那一下，让多年强压教育带来的委屈和愤怒爆发了……”在法院，爷爷奶奶、外公外婆，还有被捅伤的父亲都极力为孩子辩解，请求轻判。

陶某刚来时，分管区民警十分重视，兼职心理咨询师民警及时与其进行谈话，了解其心理状况。“他很少讲话，就喜欢看书。”左振海于是以书为媒介，搭建了和陶某的沟通平台，并引导陶某制定阅读计划——借什么书、什么时候看完、看完什么感受，“平日，我们也会让他写写黑板报，和其他未成年犯分享自己的读书体会。世界读书日的时候，我们还将他的读后感投稿给了省图书馆。”

会见日时，陶某家长的表现也让左振海惊讶：“他父亲每次来都会拿个笔记本，记录孩子在里面生活怎么样、孩子需要什么、孩子说了什么……”孩子在反省自己错误的同时，家长也在反思自己的错误。左振海回忆道，会见现场总是哭成一片，“家长前脚刚和孩子隔着玻璃通电话，后脚还要跑来再问民警一遍孩子的情况如何”。

马某和陶某的案例只是分管区的冰山一角。在左振海和分管区民警的“一人一策”引导下，分管区内未成年犯改好率连年保持在99.6%以上。自2018年度以来，分管区已连续五年被评为“先进分管区”。