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近日，记者征集多名家长对“写字机器人”的看法，大部分家长都说不会主动为孩子购买。如果孩子已拥有的话，不少家长选择和哈尔滨张女士一样砸掉或扔掉，但也有很多家长说：“既然都有了，那不妨和孩子一起拆掉组装，了解一款新事物嘛!”

反对者：学习就得下苦功

王女士反对写字机器人。她说：“我认为，学习该持之以恒，我国的传统文化非常看重笔迹，孩子还有机会练成一手好字时，我为什么要‘剁掉’他的双手呢?”

孙女士说：“感觉这种写字机器人太容易滥用，家长很难监管。所以我不会要，有了也要破坏掉。”

柳女士说：“中小学阶段的很多内容都是记忆，这是基础知识的重要组成部分。孩子不抄写如何加深记忆?家长总是羡慕出口成章的孩子，却忽略了他背后下的功夫。”

刘女士说：“这款写字机器人是给孩子偷懒的。大人都无法控制自身的懒病，更何况孩子呢?”

段女士说：“对孩子来说，写字机器人还是少用些好。但若技术发展到‘语音输入版’，写字机器人则会方便不少残疾人，让他们用口令直接就能完成书写。”

支持者：使用机器人省时省力

不过也有不少家长认为，应首先弄清楚孩子为何需要一台这样的机器。如果孩子真的是对各类抄写作业力不从心，且已经熟练掌握知识点，那有何不可呢?

郭女士说：“若孩子已经有了这机器，我想我会和孩子一起研究组装或者拆掉再装。既是亲子活动，还能让孩子了解到其构成，也许在这一过程中就能发现一些有启迪的问题呢。教育就在生活中嘛!”

马先生则说：“首先我并不了解写字机器人，我需要了解后才做评判。另外，我确实对学校很多机械性作业很有意见，对一遍遍抄写来加深记忆的‘机械记忆’方法持有怀疑。孔老夫子说‘因材施教’，每个孩子禀赋不同，对学习内容掌握程度也不同。但学校的作业都是面对所有学生的，那么有些孩子可能就存在大量重复记忆的作业，那为何不可用写字机器人来完成呢?”

宋先生说：“很多家长都说‘减负’。难道写字机器人不是一个很好的减负工具吗?可以让它为孩子服务。”

（华商报)

网言网语：

@任洪江：天哪，我儿时的梦想实现了，可惜我早早就毕业了。

@孤狼：由此可见孩子们的作业量是有多大，孩子们的压力有多大!减负减负，老师是减负了，学生是越减越多。

@淡淡梅香：小时候抄字都是用两个笔绑着写，至今跟同事讲起来她们还很惊讶，觉得是我的特殊技能。

@小王子：现在小学生的学习压力太大了。我妹妹小学一年级的作业，我有时候想半天都看不懂，不会写。

@燕子：这样糊弄老师、糊弄家长好吗?学习是给自己学的，这样投机取巧，将来后悔的一定还是自己。