福建法治报-海峡法治在线9月11日讯  编者按 9月10日是教师节，大家纷纷用不同的方式向自己的老师表达节日的祝福。可是，当教师遇到合法权益受到侵害时，一些教师却感到茫然无措，不知该如何进行维权。以下几个案例，通过法官释法，以此提醒教师在遇到侵害时敢于用法律之剑，捍卫自己的合法权益。

案例一：

家长打老师致轻伤 教师如何捍卫尊严

41岁的李老师是某小学五年级(1)班的班主任。今年4月，李老师班上的学生陈某放学后在校园和其他同学一起玩耍打闹，并相互投掷石块。结果，陈某不小心打坏了学校大礼堂的一块玻璃。第2天早晨，李老师批评了陈某，让他在全班同学面前做检查，并决定按照学校有关规定，由陈某赔偿被打坏的玻璃。

当天下午，刚下完第一节课，陈某的父亲就冲入教室，不问青红皂白，对李老师挥拳便打。由于事发突然，李老师毫无防备，被打倒在地上，鼻子嘴角鲜血直流。陈某的父亲还扬言，如再“欺负”他儿子，还要“教训”老师。

等其他老师闻讯赶来时，陈某的父亲已扬长而去。大家急忙将李老师送往附近医院，经诊断，李老师眼底出血，鼻骨骨折，身上多处软组织受损，经鉴定为轻伤。

法官释法

黄凤(莆田市城厢区法院法官)：根据《中华人民共和国教师法》第三十五条、《中华人民共和国刑法》第二百三十四条、《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第十七条规定，侮辱、殴打老师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。经鉴定，李老师的伤情为轻伤，陈某父亲的行为已经构成故意伤害罪可处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。在刑事诉讼过程中，李老师可提起附带民事诉讼，要求陈某父亲承担医疗费、误工费、护理费、交通费、住宿费、住院伙食补助费、必要的营养费等民事赔偿责任。

（见习记者 余晶）

案例二：

成绩不突出被扣奖金 教师不服该如何维权

小肖从某师范大学毕业后在某中学任教，担任初中某班的班主任、语文老师。在教学中，他不鼓励学生死记硬背，也不采取题海战术，而是重视学生的独立思考能力和综合素质，因而深受学生的喜爱。

令人想不到的是，肖老师所带的班级参加中考，结果成绩不突出，升学率也不高。于是，学校据此做出决定，扣发肖老师全年奖金。

肖老师感到很是不解。在和学校方面沟通时，他称，国家一再提倡素质教育，要坚决改变以升学率高低为主要指标评估教育政绩优劣、教学水平高低和教师工作好坏的做法，而学校却以升学率较低为由扣发其全年奖金。肖老师对学校的处理决定表示很不服，可又不知道该如何维权。

法官释法

黄凤(莆田市城厢区法院法官)：学校不能仅仅以升学率的高低来考核教师的业务水平，应当从政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩等方面进行组合考核。根据《中华人民共和国教师法》 第三十九条的规定，肖老师对学校的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

(见习记者 余晶)